65 × 10 的结果是（ ）。
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650
65 × 10 = 650。小数点向右移动一位。
四年级数学下册 · 同步练习
小数的意义和性质练习题与答案
围绕小数的意义、小数的性质、小数点移动、小数与单位换算生成针对性练习。试题与答案各自独立一页，下载即可打印。
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本单元练什么
计算、几何、应用题与数学思维
小数的意义小数的性质小数点移动小数与单位换算
真实内容预览
生成同一份 小数的意义和性质示例题
9.3 × 100 的结果是（ ）。
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930
9.3 × 100 = 930。小数点向右移动两位。
71.8 × 100 的结果是（ ）。
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7180
71.8 × 100 = 7180。小数点向右移动两位。
家长常见问题
练习与打印说明
这份小数的意义和性质练习适合什么学习场景？
适合四年级数学下册学生进行课后同步巩固、单元复习或针对性练习。可以先选适中难度，再根据完成情况调整。
试卷和答案是分开的吗？
是的。下载文件固定为两页A4：第一页试题，第二页参考答案与解析，方便先独立完成再核对。
可以换一批题目吗？
可以。进入生成器后点击“按当前设置换一张”，即可得到相同课程范围的平行练习，也可以调整题型、难度和建议用时。