把单位“1”平均分成6份，其中5份用分数表示是（ ）。
分母表示平均分的份数，分子表示取的份数。
五年级数学苏教版下册 · 同步练习
分数的意义和性质练习题与答案
围绕分数的意义、真分数和假分数、分数的基本性质、约分、通分生成针对性练习。试题与答案各自独立一页，下载即可打印。
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本单元练什么
计算、几何、应用题与数学思维
分数的意义真分数和假分数分数的基本性质约分通分
先学再练
学习目标与例题方法
完成本单元学习后，重点掌握：
- 分数的意义
- 真分数和假分数
- 分数的基本性质
- 约分
- 通分
把4/6和3/7通分时，可以选择的公分母是（ ）。
6和7的公倍数可以作为公分母，42是它们的公倍数。
真实内容预览
生成同一份 分数的意义和性质示例题
把单位“1”平均分成6份，其中5份用分数表示是（ ）。
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5/6
分母表示平均分的份数，分子表示取的份数。
把4/6和3/7通分时，可以选择的公分母是（ ）。
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42
6和7的公倍数可以作为公分母，42是它们的公倍数。
分数 3/3 属于（ ）。
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假分数
分子小于分母的是真分数，分子大于或等于分母的是假分数。3/3是假分数。
家长常见问题
练习与打印说明
这份分数的意义和性质练习适合什么学习场景？
适合五年级数学苏教版下册学生进行课后同步巩固、单元复习或针对性练习。可以先选适中难度，再根据完成情况调整。
试卷和答案是分开的吗？
是的。下载文件固定为两页A4：第一页试题，第二页参考答案与解析，方便先独立完成再核对。
可以换一批题目吗？
可以。进入生成器后点击“按当前设置换一张”，即可得到相同版本和课程范围的平行练习，也可以调整题型、难度和建议用时。