学习“身边的材料”后，判断下列关于“材料的性质”的说法，正确的是：
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不同材料在软硬、透明、吸水、导热等方面性质不同，应按用途选择
不同材料在软硬、透明、吸水、导热等方面性质不同，应按用途选择。其余选项与科学概念或事实不符。判断时要依据观察和实验证据，不能凭生活印象。
三年级科学上册 · 同步练习
身边的材料练习题与答案
围绕天然材料与人工材料、材料的性质、材料与节约生成针对性练习。试题与答案各自独立一页，下载即可打印。
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本单元练什么
科学概念、实验探究、数据分析与生活应用
天然材料与人工材料材料的性质材料与节约
真实内容预览
生成同一份 身边的材料示例题
学习“身边的材料”后，判断下列关于“天然材料与人工材料”的说法，正确的是：
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木材、棉花等来自天然材料，塑料、玻璃等通常经过人工加工制成
木材、棉花等来自天然材料，塑料、玻璃等通常经过人工加工制成。其余选项与科学概念或事实不符。判断时要依据观察和实验证据，不能凭生活印象。
用准确的科学概念或单位填空：制作雨衣通常选择不易____的材料。
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吸水
答案对应知识点“材料的性质”。不同材料在软硬、透明、吸水、导热等方面性质不同，应按用途选择。填空应使用规范术语，数值题还要带对单位。
家长常见问题
练习与打印说明
这份身边的材料练习适合什么学习场景？
适合三年级科学上册学生进行课后同步巩固、单元复习或针对性练习。可以先选适中难度，再根据完成情况调整。
试卷和答案是分开的吗？
是的。下载文件固定为两页A4：第一页试题，第二页参考答案与解析，方便先独立完成再核对。
可以换一批题目吗？
可以。进入生成器后点击“按当前设置换一张”，即可得到相同课程范围的平行练习，也可以调整题型、难度和建议用时。